Por este motivo, se diseñó un seminario de centro con dos bloques específicos: TIC y PLURILINGÜISMO, el tercero , mediación, finalmente no salió.
El segundo bloque es que que pretende fomentar esta metodología, CLIL, para que en años venideros los profesores se encuentren formados de cierta manera y conozcan herramientas, repositorios, ejercicios... para sus clases en L2.
Tuvimos unos seis compañeros interesados en este bloque, por lo que se dieron tres sesiones que en siguientes entradas trataremos.
Esta es la presentación de nuestra seminario:
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